关于父母陪伴的缺失和教育的缺失，这两点外界的想象和儿童自身的认知其实也存在着非常大的差异的。在写硕论的时候我就曾针对这一点进行细致的反思，孩童的心思是非常简单的，他们聪明地反映周遭的观点。也就是说，在很大程度上，他们因为父母不在身边所展现出来的一切其实某种程度上都是在迎合在外界的期待，从心理学上来说，儿童这个时期尚处于镜像阶段，他们内心尚未形成独立的自主判断。所以，当我们真的与这些留守儿童相处的时候，才是真的要小心地对话，而不是像纪录片中出现的那些来自大学的志愿者们
看纪录片的介绍，导演花了六年时间去拍摄这样一部纪录片，而且在有广告公司提出在其中植入广告以扩大影响力和盈利时被他拒绝，他拒绝商业性质，他想通过电影公益巡演的方式让人们关注这部电影，关注留守儿童这样一个群体。不管这部电影拍的怎么样，导演的人格是值得人敬佩的，他拒绝商业广告，在某种意义上来说也代表了他对自己作品的一种尊重，作为一个有良心的摄影人、传媒人来说，这是一个很可贵的品质。
我是公费师范生，出身农村，也曾是留守少年，对该纪录片有更深的共情，首先留守问题
“你长大以后想干什么?”
“我想，打工！”
孩子的声音还很稚嫩，她脱口而出的话语却让我愣住了，打工。为什么想要打工呢？爸爸妈妈送你们去上学，不就是想让你们好好学习，考上大学，努力改变自己的命运吗？不就是不想让你们再踏上跟他们一样辛苦的道路吗？
带着疑惑，我看完了一整部纪录片。
纪录片，记录的真实，真实的让人觉得可怕。看完以后，我心里却堵堵的，很闷，不知道该怎么疏解。
孩子们一问三不知。
回想起来，我却觉得有些悲哀，他们所接受的一切都来自于年迈的爷爷奶奶跟书本
“村小的孩子”高水准！真实的情况是，穷的就是教育，苦的还是孩子
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