摘自：妖精影视编辑：2024-04-21 19:59围观：1123
豆瓣高分孩子王正片
第五代导演陈凯歌早期作品；，尽管与同时频繁在国际舞台上获奖的张艺谋相比，它显得深刻而深刻。但它符合中国传统绘画的意象风格，反映了陈凯歌早期深沉的思想、人道主义的关怀和文学气质。这部电影改编自同名小说<<孩子王>；，陈凯歌熟悉的是原作者阿城，阿城也曾在云南当过知青。在讨论了改编权之后，阿城只给了这一句话，不再参与了——"；事实上，一个人的真实事物和我们认为珍贵的东西并不多，但每次都很难拿出真实的东西"；可以说，陈凯歌在这部电影中融入了许多意象符号和隐喻，这源于他对自己真诚而真诚的反思。正如阿城所说，陈凯歌不仅投入了大量的心血和心血，还导致这部电影被很多人误读，包括在电影节上。影片从深蓝色的薄雾中展开，逐渐露出一座群山环绕的小山：一条连续的小路直通山顶的学校，零星的茅草屋和一棵粗壮的枯树隐约可见。相机固定在这样一个遥远的视野中，只有光影从一个安静的清晨过渡到另一个昏暗的日落，直到深夜。除了抒情中的叙事设定和浪漫表达，它也可以被视为对整部电影的隐喻：主人公老干儿对教书育人的期望破灭了。在电影的结尾，也有一个与场景相似的固定场景，但路径看起来更远、更曲折，在熊熊大火中看不到它的尽头。曾经导致这一结局的破旧学校也在浓烟中不见踪影。。。每年，点燃生长在山上的茂盛的草是云南的一种当地习俗，目的是生产更多肥沃的肥料用于种植。影片以“春风吹，新生”的寓意表达了另一种希望，希望“用这把看不见的火，烧掉一些传统过时的旧东西，然后创造新的东西”。结合结尾牧羊男孩的反复出现和眼神中苍凉的焦木林——变形而震撼的人形树枝和牧羊男孩单纯而朦胧的凝视，就像是被条条框框束缚的孩子和没受过教育的牧羊男孩之间的反差。在这样一个扭曲的教育体系下，孩子们真的变得更好了吗？还是像枯木一样，被不分青红皂白地砍倒后，又被砍倒焚烧？即便是好学又执着的王甫，每天把“县城买不到”的旧字典整整抄录一遍，岂不是长成了歪歪扭扭的“枯木烂枝”？影片中，对当时的教育体制提出了深刻的质疑。尽管山火肆虐，“山上有座寺庙，寺庙里有一位老和尚，老和尚在给小和尚讲故事。他在讲什么？山上有一座寺庙……”在这个单一循环、重复的故事中，在孩子们嬉戏的笑声中，它转化为另一种忧郁和悲伤。。。同一场景在开头和结尾的不同呈现相互呼应，也构成了对整部电影主题内容的又一隐喻。尽管这两个固定的空镜头，每个镜头持续一分钟，往往被忽视，在外观上显得多余和沉闷，但结合电影的整体内容和对小说原主题的理解，人们可以发现这些镜头之外的“隐含意义”。这是这部电影多次使用的表达手法，也是这部电影经常被误解的原因。即使在当年的戛纳电影节上，它也被一些记者授予了“金警报奖”，代表了最长、最乏味的电影。但对于欣赏这部电影的人来说，正是这种艺术手法创造了一种画面之外的氛围和意境。观众能够同时进行独立和自由的延伸思考，即使只是空虚和恍惚，同时跟上电影的空间和时间，即使他们当时无法清楚地理解电影中表达的意图。但正是在观看电影的整个过程中，在困惑和困惑中，观众产生了想在电影结束后再看一次的想法，这是一种不同的ki
